Centralizando a discussão nos processos formativos e nas práticas pedagógicas de professores das séries iniciais do ensino fundamental, destacam-se as seguintes temáticas: geometria na sala de aula, conhecimento matemático escolar, saberes e experiências relacionadas à introdução de novas tecnologias no universo escolar, narrativas e casos de ensino como ferramentas formativas e investigativas, concepções de professoras sobre ensino de língua, base de conhecimento para as séries iniciais, especificidades do início da carreira docente e contribuições de pesquisas colaborativas que envolvem universidade e escola para compreensão de processos de aprendizagem da docência.