Com muita sensibilidade sociológica, vivência na periferia da Zona Leste de São Paulo, conhecida como ZL de forma carinhosa por seus habitantes, mas vista pejorativamente pelos moradores do centro da cidade, Adriana Dantas foi reconstruindo seu objeto de pesquisa de­safiando conceitos, teorias e sensos comuns. Com muita disposição intelectual não se desencorajou ao experimentar as agruras de temas polêmicos. Foi à luta e começou a identificar um outro panorama. A partir de muito trabalho, verificou que os estabelecimentos privados eram uma realidade antiga da periferia. Eles existiam desde o início do século XX na forma de escolas confessionais e mais tarde laicas.

Julgo, pois, que o livro denominado As escolas privadas da periferia: uma análise decolonial torna-se uma referência na sociologia da edu­cação pois trata-se de uma análise fina teórica e conceitualmente. Uma apreciação polêmica, mas encorajadora para novos aportes in­terpretativos e pouco usuais no campo da investigação educacional.